ตัวบ่งชี้ 6.0 กระบวนการดำเนินงานด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน

P   มีแผนการจัดกิจกรรมด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน
D   จัดกิจกรรมตามแผนที่กำหนด
C   ติดตามประเมินผลการจัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบ
A   ใช้ผลการประเมินเพื่อปรับปรุงการดำเนินงานการจัดกิจกรรม

วิธีการประเมิน
มีการกระทำครบทั้ง  4  ข้อ                             ให้          3              คะแนน
มีการกระทำ  3  ข้อ                                        ให้          2              คะแนน
มีการกระทำ  2  ข้อ                                        ให้          1              คะแนน                
มีการกระทำ  1  ข้อ  และน้อยกว่า                    ให้          0              คะแนน                

รายละเอียดเพิ่มเติม
P     มีแผนการจัดกิจกรรมด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน
       สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์  มีการกำหนดแผนการจัดกิจกรรมด้านหลักสูตรและการเรียนการสอน
โดยระบุไว้ในยุทธศาสตร์การพัฒนาการเรียนรู้และวิเทศสัมพันธ์ ของสถาบัน ดังนี้
1. แผนการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่เน้นการใช้ปัญญา
2. แผนการปรับปรุงหลักสูตรการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์  เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียนและของประเทศ
3. แผนการผนึกกำลังทางวิชาการกับหน่วยงานทั้งภายในและภายนอกมหาวิทยาลัย เพื่อการผลิตบัณฑิตและสร้างองค์ความรู้ ติดต่อสานความสัมพันธ์สร้างความร่วมมือเชิงวิชาการกับวิทยากรและหน่วยงานต่างประเทศ
4. แผนการพัฒนานิสิตให้เป็นผู้มีความรู้ดีทั้งทางเนื้อหาวิชาและวิธีวิทยาการวิจัย มีจิตสำนึกเพื่อสังคม และมีบุคลิกภาพที่เหมาะสม
5. แผนการส่งเสริมให้เกิดสังคมแห่งการเรียนรู้
D     จัดกิจกรรมตามแผนที่กำหนด
1.  จัดตั้งคณะกรรมการบริหารวิชาการของสถาบัน
2. มีการวิจัยติดตามผลการใช้หลักสูตรการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์ ฉบับปรับปรุง ปี พ.ศ. 2545
3. ประชาสัมพันธ์หลักสูตรทางสื่อต่างๆ 
4. สนทนาความร่วมมือทางวิชาการกับหน่วยงานในประเทศและต่างประเทศ
5. เชิญวิทยาการชาวต่างชาติมาสอนในระยะสั้น
6. พัฒนานิสิตในกระบวนการเรียนรู้ในวิชาต่างๆ เช่น วป 731 และ วป 733 เป็นต้น
และจัดบรรยายพิเศษทางวิชาการเป็นระยะๆ
C   ติดตามประเมินผลการจัดกิจกรรมอย่างเป็นระบบ
1. มีการประชุมคณะกรรมการบริหารวิชาการ
2. กิจกรรมการปรับปรุงหลักสูตรได้ดำเนินการสำเร็จไปบางส่วนและกำลังดำเนินการอยู่
3. มีผู้สมัครเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาเอก จำนวน 84 คน
4. หน่วยงานทั้งภายในและนอกมหาวิทยาลัย ตลอดจนหน่วยงานจากต่างประเทศเข้าร่วม กิจกรรมประชุมทางวิชาการ The  4th International Postgraduate Research Colloquium
5.นิสิตได้ฝึกฝนการนำเสนองานวิจัยและการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ  อันเป็นการสร้างแรงจูงใจที่จะไปศึกษาและแสวงหาความรู้ที่ต่างประเทศต่อไป 2. 6.นิสิตให้ข้อมูลย้อนกลับที่ดีว่าได้รับประโยชน์มากต้องการให้จัดอีก  และผลการประเมินการพัฒนานิสิตในกระบวนการเรียนรู้อยู่ในระดับดีมาก

A   ใช้ผลการประเมินเพื่อปรับปรุงการดำเนินงานการจัดกิจกรรม
      ยุทธศาสตร์พัฒนาการเรียนรู้และวิเทศสัมพันธ์  ได้รับทราบผลการประเมินจากสถาบันฯ  และนำผลการประเมินดังกล่าวไปปรับปรุงการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์พัฒนาการเรียนรู้และวิเทศสัมพันธ์ในปีต่อไป

เอกสารอ้างอิง 

             เกณฑ์การให้คะแนน / คะแนนที่ได้

การประเมินอิงพัฒนาการ

การปฏิบัติตามแผน

สรุปคะแนนการประเมินตัวบ่งชี้  6.0