| รหัสเครื่องมือวัด | 69 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | ปริมาณการได้รับการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานจากผู้ปกครอ |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | ห้องสมุด มศว ประสานมิตร |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | 303.372 พ553ำ |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | โดยยึดแนวทางการปฎิบัติตามค่านิยมพื้นฐาน ตามประกาศของสวท |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | ข้อความแต่ละประโยคประกอบมาตราส่วนประมาณค่า 5 อันดับคือ บ่อยครั้งที่สุดถึงไม่เคยเลย เกณฑ์การให้คะแนน บ่อยครั้งที่สุด=5 บ่อยครั้ง=4บ่อยพอประมาณ=3 น้อยครั้ง=2 ไม่เคยเลย=1 ในข้ความที่เป็นบวก สำหรับข้อความที่เป็นลบจะให้คะแนนตรงกันข้าม |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นักเรียนที่ไม่ได้เป็นกลุ่มตัวอย่างโรงเรียนเหมือดแฮ่หนองบัวและโรงเรียนกุดเข้ห้วยบง อ.ชุมแพ จ.ขอนแก่น จำนวน 100 คน |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | t=1.89-t=9.85 |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | เพียงใด ผู้วิจัยได้ถามถึงการได้รับการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานด้านการพึ่งตนเอง |
| ความเชื่อมั่น | ไม่บอกไว้ |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | ครู385 คน ผู้ปกครอง 395 คน นักเรียน 395 คนชั้นประถมศึกษาสังกัดสำนังานการประถมศึกษาจังหวัดขอนแก่น |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | ปริมาณการได้รับการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานจากครูและผู้ปกครอง หมายถึง ปริมาณการได้รับการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานจากครูและผู้ปกครองซึ่งได้รับการอบรมสั่งสอน การทำตัวเป็นแบบอย่าง การบอกกล่าว รวมทั้งการให้รางวัลหรือลงโทษของผู้ปกครองและครู เพื่อให้นักเรียนได้มีพฤติกรรมตามค่านิยมพื้นฐานที่ครูและผู้ปกครองได้คาดไว้เนื้อหาในแบบสอบถามเพื่อดูว่าผู้ปกครองและครูมีการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานมากน้อยเพียงใด ผู้วิจัยได้ถามถึงการได้รับการถ่ายทอดค่านิยมพื้นฐานด้านการพึ่งตนเองขยันหมั่นเพียรและมีความรับผิดชอบ ด้านการประหยัดและออม ด้านการมีระเบียบวินัยและเคารพกฎหมาย ด้านการปฎิบัติตามหลักคุณธรรมของศาสนา และด้านการมีความรักชาติศาสน์กษัตริย์ จำนวน 20 ข้อ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | ผ้ปกครองของนักเรียนเคยสอนให้นักเรียนใช้ความรู้ความสามารถของตนเองให้เต็มที่ก่อนที่จะขอความช่วยเหลือจากผู้อื่น บ่อยครั้งเพียงใด------ ------ ------------- ------ -------บ่อยที่สุด บ่อยครั้ง บ่อยครั้งปานกลาง น้อยครั้ง ไม่เคยเลย |
[