| รหัสเครื่องมือวัด | 61 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การถ่ายทอดเรื่องการมีสัมมาคารวะต่อบิดามารดาและผู้ม |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | ได้แนวมาจากการศึกษาวิจัยลักษณะความมีอาวุโสของสุวัฒนา เอี่ยมอรพรรณ (2515) |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตร 8 หน่วยบ่อยที่สุด ถึง ไม่เคยเลย |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นักเรียนประถม 6 โรงเรียนพญาไท 60 คน |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | มี 15 ข้อ แบ่งเป็น การมีสัมมาคารวะทางกายต่อพ่อแม่ 2 ข้อ |
| ความเชื่อมั่น | สปส |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นักเรียนมัธยม 1 ปีการศึกษา 2522 ของโรงเรียนรัฐบาล สังกัดกรมสามัญศึกษากระทรวงศึกษาธิการ ในเขตกรุงเทพฯ 25 โรงเรียน จำนวน 979 คน ชาย 523 คนหญิง 456 คน ใช้วิธีการสุ่มตัวอย่างแบบแบ่งชั้น |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | 1 ชม. 45 นาที (ทุกฉบับ) |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | การถ่ายทอด หมายถึง การสั่งสอนและการกระทำเป็นตัวอย่างของบิดามารดาหรือผู้มีอาวุโสในบ้านการถ่ายทอดเรื่องการมีสัมมาคารวะต่อบิดามารดา และ ผู้มีอาวุโสมากน้อยเพียงใด นักเรียนที่ได้คะแนนมาก คือว่า ได้รับการถ่ายทอดมาก นักเรียนที่ได้คะแนนน้อย คือว่า ได้รับการถ่ายทอดน้อยมี 15 ข้อ แบ่งเป็น การมีสัมมาคารวะทางกายต่อพ่อแม่ 2 ข้อ แบ่งเป็น การมีสัมมาคารวะต่อครู 2 ข้อ แบ่งเป็น การมีสัมมาคารวะบุคคลอื่นและสถานที่ที่คสรเคารพ 3 ข้อ การมีสัมามาคารวะทางวาจาต่อพ่อแม่ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | (0) เมื่อนักเรียนหยับของผ่านศีรษะพ่อแม่หรือผู้ใหญ่ในบ้าน โดยไม่ได้กล่าวคำขอโทษท่านจะเตือนไม่ให้นักเรียนทำเช่นนี้ทุกครั้งหรือไม่ ทุกครั้ง ถึง ไม่เคยเลย |
[