| รหัสเครื่องมือวัด | 565 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | แบบวัดความเป็นกัลยานมิตรของครู |
| งานวิจัยอ้างอิง | การศึกษาโครงสร้างทางจริยธรรมของนักศึกษาระดับปริญญาตรีตามแนวพุทธศาสนาการสร้างมโนทัศน์พื้นฐานการวัดความเปลี่ยนแปลง และรูปแบบเชิงสาเหตุของการเปลี่ยนแปลง |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อใช้ในงานวิจัย |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | เป็นมาตราส่วนประมาณค่า 6 ระดับตั้งแต่มากที่สุดถึงน้อยที่สุด |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | กลุ่มที่มีลักษณะเดียวกับกลุ่มตัวอย่างที่จะใช้ในการวิจัย |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | กลุ่มที่มีลักษณะเดียวกับกลุ่มตัวอย่างที่จะใช้ในการวิจัย |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | วิเคราะห์โดยวิธีการ Item toral correlation ค่าอำนาจจำแนกอยู่ระหว่าง 0.5607-07803 |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | ส่งให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบความถูกต้องเหมาะสมทั้งในด้านความหมายและการใช้ภาษา จำนวน 8ท่าน |
| ความเชื่อมั่น | วิธีการ Cronbachi'sAlpha 0.9400 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นักศึกษาระดับปริญญาตรีจากมหาวิทยาลัยเอกชน 51 แห่ง นักศึกษาชั้นปีที่ 1 หรือนักศึกษาชั้นปีที่4 ที่เรียนสายวิทยาศาสตร์หรือสายสังคมเท่านั้น จำนวน 1449 คน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | ไม่ได้นำเสนอ |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | วัดตัวแปร" ความเป็นกัลยาณมิตรของครูผู้สอน "
หมายถึง ครู-อาจารย์ผู้สอนซึ่งมีความประพฤติอันประกอบด้วยคุณสมบัติของกัลยาณมิตรธรรม ได้แก่ ปิโย ( น่ารัก ) ครุ ( หนักแน่นน่าเคารพ ) ภาวนีโย ( น่าเจริญใจ ) วตตา จ ( รู้จักพูดให้ได้ผล ) วจนกขโม ( ทนต่อถ้อยคำ ) คมภีรญจ กถํ กตฺตา (แถลงเรื่องราวลึกซึ้งได้ ) และโน อฏ ฐาเน มิโยชาย ( ไม่ชักนำในอฐาน ) |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | ตรงกับข้าพเจ้า
.
มากที่สุด มาก ค่อนข้างมาก ค่อนข้างน้อย น้อย น้อยที่สุด
1. มีเมตตากรุณาต่อศิษย์
2.เข้าใจปัญญาของลูกศิษย์ |
[