| รหัสเครื่องมือวัด | 508 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การอบรมเลี้ยงดูบุตรตามแนวพุทธ |
| งานวิจัยอ้างอิง | ลักษณะทางพุทธศาสนาและพฤติกรรมศาสตร์ของบิดามารดาที่เกี่ยวข้องกับการอบรมเลี้ยงดูบุตร. รายงานการวิจัย ฉับบที่50. สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์. |
| ที่เก็บงานวิจัย | หอสมุดกลาง มศว. |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | 294.315 ง311ล |
| คำสำคัญ | การอบรมเลี้ยงดู , การอบรมเลี้ยงดูตามแนวพุทธ |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อใช้ในงานวิจัย |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตรวัด 6 หน่วย จาก จริงที่สุด ถึง ไม่จริงเลย การ |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นำไปทดลองใช้กับกลุ่มบิดามารดาที่มีลักษณะคล้ายคลึงกับกลุ่มประชากร |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | ไม่ต้องทำการวิเคราะห์ |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | 1.การสร้างความสนใจอยู่ระหว่าง 3.46- 8.08 2. การสร้างความเข้าใจเนี้อความ 3.59 - 8.64 และ 3.การสร้างการยอมรับและเปลี่ยนตาม 3.79 - 11.14 |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | ไม่ได้ระบุ |
| ความเชื่อมั่น | ค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า 1.การสร้างความสนใจ 0.70 จากงานวิจัยครั้งนี้ 0.75 2.การสร้างความเข้าใจเนื้อความ 0.77 จากงานวิจัย
0.81 3. การสร้างการยอมรับและเปลี่ยนตาม 0.82 จากงานวิจัย 0.82 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | บิดามารดาที่มีบุตรในช่วงอายุ8-15ปีนับถีอพุทธอาศัยในกทม.และผู้ปกครองประเภทอี่นๆรวม545คนจากผู้ที่สนใจเข้าฝึกปฏิบัติธรรมซึ่งคาดว่าเป็นผู้ที่มีความเชื่อและปฏิบัติทางพุทธศาสนาในระดับสูง ปานกลางและต่ำ |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | ช่วงปลายปี 2534 ถึงต้นปี 2535 |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | หมายถึง ปริมาณการฝึกอบรมของบิดามารดาทั้งทางตรงทางอ้อมเพื่อกระตุ้นบุตรให้เกิดความรู้ความเข้าใจและการยอมรับที่จะปฏิบัติตามหลักคำสอนทางพุทธศาสนาขั้นพี้นฐานอันได้แก่ การบริจาคทาน การรักษาศีลห้าและฝึกสมาธิภาวนา ด้วยวิธีการตามขั้นตอนการชักจูงให้บุคคลเปลี่ยนทัศนคติ 3 ขั้นตอนคีอ
1.สร้างความสนในและให้โอกาสรับทราบหลักปฏิบัติเบี้องต้นทางพุทธศาสนา
2.สร้างความเข้าใจในเนื้อความของหลักปฏิบัติทางพุทธ
3.สร้างการยอมรับและการเปลี่ยนตามหลักปฏิบัติทางพุทธ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | เป็นคำถามเกี่ยวกับการปฏิบัติของพ่อแม่ต่อลูกของตน
1.ฉันแนะนำให้ลูกสังเกตสีหน้าสบายใจและปลี้มปิติของบุคคลหลังการทำบุญให้ทาน
------------- ------------- ------------- ------------- -------------- ---------------
จริงที่สุด จริง ค่อนข้างจริง ค่อนข้างไม่จริง ไม่จริง ไม่จริงเลย
2.ฉันชี้แจงให้ลูกคลายความโกรธและให้อภัยเพื่อนที่เกเร
3.ฉันไม่ทราบเรื่องการรักษาศีลดีพอที่จะอธิบายให้ลูกเข้าใจได้
4.ฉันพูดให้ลูกเข้าใจว่าคนที่รักษาศีลเป็นพวกไม่ทันโลก
5.ครอบครัวของเราไม่เคยพูดคุยกันเรื่องทำสมาธิภาวนา
6.ฉันบอกให้ลูกเข้าใจถึงความหมายหลักของบทสวดมนต์ |
[