| รหัสเครื่องมือวัด | 480 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การจัดกิจกรรมการรับน้องใหม่และประชุมเชียร์ |
| งานวิจัยอ้างอิง | ผลกระทบของการจัดกิจกรรม การรับน้องใหม่ และประชุมเชียร์. กรุงเทพฯ. รายงานการวิจัย สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | รายงานการวิจัย ฉบับที่ 71 |
| คำสำคัญ | การจัดกิจกรรม, กิจกรรม, การรับน้องใหม่, ประชุมเชียร์ |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | จากเอกสารที่เกี่ยวข้อง และข้อมูลจากบุคคลต่างๆ ที่เกี่ยวข้องเป็นแนวทาง |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อใช้ในงานวิจัย |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตรวัด 5 ระดับ เช่น เห็นด้วยอย่างยิ่ง จนถึงไม่เห |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นิสิตชั้นปีที่ 1 จำนวน 80 คน ที่ไม่ใช่กลุ่มตัวอย่าง |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | - |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | - |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | ให้คณะผู้เชี่ยวชาญ ด้านการวัดผล และกิจกรรมนิสิต จำนวน 6 ท่านตรวจสอบ ในด้านความครอบคลุมของเนื้อหา สำนวน และภาษา |
| ความเชื่อมั่น | - |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นิสิตชั้นปีที่ 1 และ ปีที่ 2 ในคณะต่างๆ ของ มศว ประสานมิตร และวิทยาเขตองครักษ์ ประจำปีการศึกษา 2541 คณะละ 50 คน
ชั้นปีที่ 1 400 คน และชั้นปีที่ 2 400 คน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | 10 กันยายน ถึง 28 ธันวาคม 2541 |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | 4. รูปแบบ และลักษณะกิจกรรมการรับน้องใหม่ และประชุมเชียร์ที่พีงประสงค์ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | ผลกระทบของการจัดกิจกรรมการรับน้องใหม่และประชุมเชียร์
ผลของการจัดกิจกรรม ความรู้สึก
เห็นด้วยอย่างยิ่ง เห็นด้วย เฉยๆ ไม่เห็นด้วย ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง
1. เกิดความรักคณะ/ สถาบัน ........... ............ ......... .......... .............
2. เห็นความสำคัญของระเบียบวินัย .......... ............ ......... .......... .............
3. มีความรู้สึกผูกพันธ์ฉันพี่น้อง ........... ............ ......... .......... .............
4. เกิดความอับอาย ขุ่นแค้น เจ็บใจ ........... ............ ......... .......... ............
5. ทำให้ขาดความมั่นใจในตนเอง ........... ............ ......... .......... ............ |
[