| รหัสเครื่องมือวัด | 46 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | ความรู้สึกแออัด |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | 1750 |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตร 6 หน่วย จริงที่สุด จริง ค่อนข้างจริง ค่อนข้างไม่จริง ไม่จริง ไม่จริงเลยเชิงบวก 6 5 4 3 2 1เชิงลบ 1 2 3 4 5 6 |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | ผู้ปกครองนักเรียนประถม 120 คน |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | t 5.10-6.45 |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | |
| ความเชื่อมั่น | สปส |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | ผู้ปกครองนักเรียนประถมต้น และมัธยมต้นในกรุงเทพฯ 662 คน เป็นมารดาของนักเรียน386 คน พ่อ 145 คน และผู้ปกครองประเภทอื่นอีก 131 คน (58%, 22%, และ20%ของผู้ตอบทั้งหมด ตามลำดับ) ครึ่งหนึ่งมาจากโรงเรียนในถิ่นที่แออัดมากอีกครึ่งหนึ่งมาจากโรงเรียนในถิ่นที่แออัดน้อย |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | ความรู้สึกแออัด หมายถึง การรายงานของมารดาเกี่ยวกับอิทธิพลของสภาพแวดล้อมของครอบครัวที่มีต่อความรู้สึกนึกคิด อารมณ์และพฤติกรรมของตนในการอยู่ในสถานที่นั้นโดยให้มารดาตอบแบบวัด 10 ข้อ เกี่ยวกับความรู้สึกไม่เป็นสัดเป็นส่วนและถูกเรียกร้องมากเมื่ออยู่บ้าน คะแนนสูงแสดงว่า ผู้ที่รู้สึกแออัดมากกับน้อยได้ใช้คะแนนเฉลี่ยจากกลุ่มตัวอย่างทั้งหมดคือ26.9 คะแนนเป็นเกณฑ์แบ่ง |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | จริงที่สุด ถึง ไม่จริงเลย(0) ถ้าข้าพเจ้าต้องการพักผ่อนอยู่คนเดียว ก็สามารถใช้มุมหนึ่งภายในบ้าน เป็นที่สอบได้(00) ข้าพเจ้ารู้สึกว่าบ้านของข้าพเจ้าแออัดไปด้วยผู้คนและสิ่งของ |
[