| รหัสเครื่องมือวัด | 437 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การสนับสนุนทางสังคม |
| งานวิจัยอ้างอิง | ปัจจัยที่สัมพันธ์กับลักษณะการเผชิญปัญหาของนักเรียนวัยรุ่น ในกรุงเทพมหานคร ปริญญานิพนธ์ วท.ม. (วิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์). กรุงเทพฯ. มศว |
| ที่เก็บงานวิจัย | มศว ประสานมิตร |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | 155.5 น251ป |
| คำสำคัญ | การสนับสนุนทางสังคม, การสนับสนุน |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | พัฒนามาจาก |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | แบบวัดการสนับสนุนทางสังคม ของ ดวงเดือน พันธุมนาวิน, งามตา วนินทานนท์ และคณะ 2536 |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อใช้ในงานวิจัย |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตรวัด 6 อันดับ ตั้งแต่ จริงที่สุด จนถึง ไม่จริ |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นักเรียนชั้น ม.3 ของโรงเรียน สารวิทยา จำนวน 100 คน |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | - |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | - |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | - |
| ความเชื่อมั่น | หาค่าสัมประสิทธิ์อัลฟ่าของครอนบาค มีค่าเท่ากับ .83 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นักเรียนชั้น ม.3 โรงเรียนสหศึกษา สังกัดกองมัธยมศึกษา กรมสามัญศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ จำนวน 367 คน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | - |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | การสนับสนุนทางสังคม : ลักษณะการรับรู้ถึงปริมาณ และลักษณะความช่วยเหลือจากบุคคลรอบตัววัยรุ่น ซึ่งเป็นบุคคลภายนอก
เช่น ญาติ ครู เพื่อน และเพื่อนบ้าน เพื่อนของบิดามารดา |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | 1. ถ้าฉันขาดพ่อแม่ ฉันก็มีคนอื่นที่อาจจะทำหน้าที่แทนได้
2. แม้ว่าคนในครอบครัวจะไม่เข้าใจกัน ฉันก็มีคนอื่นที่เข้าใจฉันดี
3. ญาติบางคนช่วยฉันให้หายกลุ้มใจ คลายวิตก
4. ครูบางท่าน สามารถช่วยฉันในเรื่องเงินทองได้
5. เพื่อนบางคน ช่วยให้กำลังใจฉันได้เมื่อฉันเกิดท้อแท้
............ ...... ................ .................. ......... ...............
จริงที่สุด จริง ค่อนข้างจริง ค่อนข้างไม่จริง ไม่จริง ไม่จริงเลย |
[