| รหัสเครื่องมือวัด | 237 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การได้รับการอบรมเลี้ยงดูจากครอบครัว |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว.ประสานมิตร |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตราส่วนประเมินค่า 6หน่วยจาก จิงที่สุด ถึง ไม่จริงเลย |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | เด็กที่อยู่ในวัยเดียวกันกับกลุ่มตัวอย่างจำนวน 20 คนเพื่อตรวจสอบความเหมาะสมด้วยภาษาและความยากง่ายของสถานการณ์ |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | ทางสังคมและการอบรมเลี้ยงดู |
| ความเชื่อมั่น | |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | เด็กและเยาวชนที่กำลังเรียนอยุ่ในขั้นประถมศึกษาปีที่ 2,4,6 และในชั้นมัธยมศึกษา 2,4,6 ในเขตกรุงเทพฯ ถึงโรงเรียนสาธิต มศว.ประสานมิตรม.ราชวิถี และโรงเรียนวัดธาตุทอง |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | เป็นคำถามด้านรูปแบบของการได้รับการอบรมเลี้ยงดูจากครอบครัว 3 ประเภทคือ แบบรักสนับสนุน แบบใช้เหตุผล และแบบเข้มงวดกวดขัน ซึ่งผู้วิจัยได้ศึกษาแบบคัดทฤษฎี และแบบจัดรูปแบบ การอบรมเลี้ยงดูที่ได้มีผู้ทำให้ในต่างประเทศรวมทั้งได้ศึกษาเนื้อหาและวิธีการในการถ่ายทอดทางสังคมและการอบรมเลี้ยงดูที่เป็นเชิงทฤษฎี ที่เป็นเชิงปฏิบัติและที่เป็นผลการ วิจัยในการเลือกค้นหาเรื่องราวถ่ายทอดทางสังคมและการอบรมเลี้ยงดู |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | 1.พ่อแม่ของฉันไม่เคยรับฟังฉันเลย |
[