| รหัสเครื่องมือวัด | 225 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | แบบสอบถามเพื่อวัดความกังวลใจ ของเด็กวัยรุ่น |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตราส่วนให้บันทึก 7 ระดับ จากจริงที่สุด ถึง ไม่จริงเลย การให้คะแนนข้อความที่เป็นทางบวก 7ถึง 1 คะแนน ส่วนข้อความทางลบคะแนนจะเป็น ตรงกันข้าม |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | พ.5 |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | |
| ความเชื่อมั่น | |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | พ.5 |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | พ.5 |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | ความกังวลใจอันมีสาเหตุมาจากบุคคลต่างๆ บุคคลที่มีความเกี่ยวข้องเป็นประจำกับวัยรุ่นย่อมจะนำความลำบากใจ ความกังวล ความกลัดกลุ้มใจมาสู่เด็กไม่มากก็น้อยบุคคลเหล่านี้คือ บิดา มารดา ครู เพื่อน และคนอื่น (ในที่นี่หมายถึง พี่ ป้า น้า อา ญาติพี่น้อง และผู้ที่นักเรียนรู้จักอื่นๆ)แม้แต่ตนเองก็เป็นสาเหตุด้วย |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | ข้าพเจ้านึกกล้วว่าพ่อของข้าพเจ้าจะลงโทษจริงที่สุด จริง ค่อนข้างจะจริง ไม่แน่ใจ ค่อนข้างจะไม่จริง ไม่จริง ไม่จริงเลย |
[