| รหัสเครื่องมือวัด | 168 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | ระดับการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว ประสานมิตร |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | สุเชษฐ ม่าเหร็ม มีส่วนร่วมสร้างแบบวัดจริยธรรมนี้ |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Multiple Choice |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | 6 ตัวเลือก 10 เรื่อง เรื่องเหล่านี้บรรยายถึงสถานการณ์ขัดแย้ง ซึ่งเป็นเหตุการณ์ที่คุ้นเคยของเยาวชนไทย โดยเฉพาะในเขตกทม.มีเหตุการณ์กำหนดให้บุคคลทำความดี 5 เหตุการณ์ ทำความเลว5 เหตุการณ์ คะแนนในแบบวัดอยู่ระหว่าง 10-60 คะแนน |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | ที่เห็นแก่ส่วนรวมและหลักการที่เป็นธรรม ประกอบด้วยเรื่องที่เหมาะสมกับเยาวชนไทย 10 เรื่อง มี |
| ความเชื่อมั่น | ค่าเฉลี่ยของคะแนนนี้ในกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด คือ 40.52 คะแนน |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นักเรียนในโรงเรียนรัฐบาลและนิสิตทั้งหญิงและชาย ในเขตกทม. ผู้มีอายุระหว่าง 11 - 24 ปีจำนวน 1,400 คน กลุ่มตัวอย่างนี้เป็นผู้กำลังศึกษาอยู่ชั้น ป.6 , มศ.1 , มศ.3 , มศ.5และมหาวิทยาลัยปีที่ 2 และมาจากครอบครัวที่มีฐานะทางเศรษฐกิจและสังคม 3 ระดับ |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | 1 ชั่วโมง ต่อแบบสอบถามทั้งหมด 5 เรื่อง คือ 1)วัดความสันทัดภาษาไทย 2)วัดระดับการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม 3)วัดลักษณะมุ่งอนาคต 4)วัดการถูกอบรมเลี้ยงดูสี่ด้าน 5)สอบถามภูมิหลัง |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม หมายถึง สิ่งที่บุคคลใช้อ้างว่าเป็นสาเหตุในการที่ตนจะกระทำหรือไม่กระทำพฤติกรรมอย่างหนึ่ง โดยที่สาเหตุเหล่านี้มีมากมาย และอาจแบ่งได้ตามทฤษฎีโคลเบอร์กออกเป็น 6 ขั้น ขั้นต่ำ 2 ขั้นแรก เป็นระดับก่อนเกณฑ์ ซึ่งบุคคลจะอ้างเหตุผลที่แสดงความเห็นแก่ตัว ขั้นกลาง 2 ขั้น เป็นระดับตามกฎเกณฑ์ ซึ่งบุคคลจะอ้างเหตุผลที่เห็นแก่พวกพ้องใกล้ชิด หรือกลุ่มของตนและสองขั้นสุดท้ายเป็นระดับเหนือกฏเกณฑ์ ซึ่งบุคคลจะอ้างเหตุผลที่เห็นแก่ส่วนรวมและหลักการที่เป็นธรรม ประกอบด้วยเรื่องที่เหมาะสมกับเยาวชนไทย 10 เรื่อง มีคำตอบเรื่องละ 6 ตัวเลือก ซึ่งแสดงจริยธรรมขั้นต่างๆครบทั้ง 6 ขั้น ให้ผู้ตอบเลือกตอบ 1 คำตอบคะแนนในแบบวัดนี้จะอยู่ระหว่าง 10 กับ 60 คะแนน คะแนนต่ำสุดแสดงว่าเหตุผลเชิงจริยธรรมระดับต่ำคะแนนสูงแสดงว่าเหตุผลเชิงจริยธรรมระดับสูง |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | แบบสอบถามชุดที่ 11)ถ้าหน่วยแพทย์และพยาบาลเคลื่อนที่มาขอรับบริจาคโลหิตทีโรงเรียนของข้าพเจ้า ข้าพเจ้าจะไม่ร่วมในการบริจาคโลหิต เพราะ........ เป็นการเสียสละที่ได้ผลไม่คุ้มค่า |
[