| รหัสเครื่องมือวัด | 143 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | แบบวัดความสามารถในการหยั่งลึกทางสังคม |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มศว. ประสานมิตร |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | 0 |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | 0 |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | n/a |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | |
| ความเชื่อมั่น | หาค่าสัมประสิทธิ์แอลฟ่า เท่ากับ 0.79 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | เด็กที่กำลังเรียรอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2526 ร.ร.สาธิตมศว. ประสานมิตร จำนวน 109 คน เป็นชาย 62 คน,หญิง 47 คน มีอายุระหว่าง 9-10 ปี พร้อมด้วยบิดามารดาของเด็กทุกคน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | ยึดนิยามตามที่เซลแมน(Selman,1980)กำหนดไว้ หมายถึง ความสามารถในการรู้คิดและเข้าใจโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างตนและผู้อื่น พัฒนาขึ้นในระบบ การรู้จักคิดของบุคคลเป็นขั้นตอนตามวัย (ตั้งแต่เด็กจนถึงวัยรุ่น) และตามประสบการณ์ทางสังคมที่ได้รับ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | แบบวัดความสามารถในการหยั่งลึกทางสังคม1.หนูคิดว่าเจ้าของร้านรู้สึกอย่างไรต่อหนูในขณะนั้น2.หนูรู้สึกอย่างไรต่อเจ้าของร้าน ทำไมจึงรู้สึกเช่นนั้น |
[