| รหัสเครื่องมือวัด | 124 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การยอมรับคุณค่าทางการศึกษา |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สวพ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | 2531 |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | สร้างเอง |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Rating Scale |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | มาตราส่วนประเมนค่า 5 หน่วย จากบ่อยครั้งที่สุด/เห็นด้วยอย่างยิ่ง (5) ถึง ไม่เคยเลย/ไม่เห็นด้วยอย่างยิ่ง (1)กรณีข้อความทางลบจะให้คะแนนตรงกันข้าม |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | นิสตปริญญาโทชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2529 จำนวน 50 คน |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | |
| ความเชื่อมั่น | |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นิสตปริญญาโทชั้นปีที่ 1 จำนวน 311 คนเป็นชาย139 คน หญิง 172 คน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | การยอมรับคุณค่าทางการศึกษา หมายถึง การที่นิสิตเห็นความสำคัญของการศึกษาความต้องการที่จะศึกษา และความสำเร็จในการเรียนแบบวัดจำนวน 13 ข้อ |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | |
[