| รหัสเครื่องมือวัด | 117 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | ความถนัดทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สวพ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | แปลและปรับปรุงมาจาก |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | แบบสอบถามของวินเทอร์บอททอม 1958 |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | n/a |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | .2188-.9688 |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | .0548-.8775 |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | |
| ความเชื่อมั่น | .8230 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | นักเรียนชั้นประถมปีที่ 1 จำนวน 380 คนเป็นหญิง170 คน ชาย 210 คน |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | ความถนัดทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ หมายถึง ความสามารถที่มีอยู่ในตัวบุคคลที่พร้อมจะเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้ดีวัดได้จากแบบทดสอบความถนัดเป็นอนุกรมตัวเลข คำถามมี 20 ข้อแต่ละข้อมี 4 ตัวเลือก พิสัยของคะแนนอยู่ระหว่า 0 ถึง 20 คะแนน |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | |
[