| รหัสเครื่องมือวัด | 109 |
| ชื่อเครื่องมือวัด | การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมแบบปรนัย |
| งานวิจัยอ้างอิง | 0ไม่มีข้อมูล |
| ที่เก็บงานวิจัย | สถาบันฯ |
| หมายเลขเรียกหนังสือ | |
| คำสำคัญ | |
| ที่มาของเครื่องมือวัด | พัฒนามาจาก |
| รายละเอียดที่มาของเครื่องมือวัด | ดวงเดือน พันธุมนาวิน และเพ็ญแข ประจนปัจจนึก 2524 |
| จุดประสงค์ในการสร้างเครื่องมือวัด | เพื่อพัฒนาเครื่องมือ |
| รูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | Essay |
| รายละเอียดรูปแบบการตรวจและการให้คะแนน | ปัญหาขัดแย้งทางจริยธรรมจำนวน 10 เรื่องแต่ละข้อมี6 ตัวเลือก |
| คุณภาพของเครื่องมือวัด | ผู้ตอบที่มีลักษณะคล้ายคลึงกลุมตัวอย่าง |
| ความยาก วิธีการและพิสัย | 2 |
| อำนาจจำแนก วิธีการ และพิสัย | |
| ความเที่ยงตรง วิธีการ ดัชนีทั้งฉบับ | จริยธรรมของผู้ตอบแต่ละคน ฉะนั้นพิสัยของคะแนนคือ 10-60ความเที่ยงตรงเชิงพินิจ |
| ความเชื่อมั่น | .41 |
| กลุ่มเป้าหมายและกลุ่มตัวอย่าง | วัยรุ่นชายจำนวน 250 คนในสถาบันการศึกษา 4 แห่ง |
| เวลาในการใช้เครื่องมือ | |
| จุดประสงค์ของเครื่องมือวัด | การใช้เหตุผลเชิงจริยธรรม หมายถึง การอ้างถึงสิ่งจูงใจให้บุคคลกระทำหรือไม่กระทำพฤติกรรมอย่างใดอย่างหนึ่ง โดยที่สาเหตุเหล่านี้จัดแบ่งได้ 6 ขั้นตามทฤษฎีของ โคลเบอร์กวัดโดยแบบวัดเหตุผลเชิงจริยธรรมซึ่งมีจำนวน 10 ข้อประกอบด้วยเรื่องราวต่างๆแต่ละเรื่องมีคำตอบให้เลือก 6 ข้อ เมื่อผู้ตอบเลือกตัวเลือกใดก็ให้คะแนนตรงกับขั้นนั้นแล้วนำคะแนนมารวมกันถือว่าคะแนนเป็นคะแนนซึ่งแสดงถึงระดับความสามารถในการตัดสินใจเชิงจริยธรรมของผู้ตอบแต่ละคน ฉะนั้นพิสัยของคะแนนคือ 10-60 |
| ตัวอย่างเครื่องมือวัด | ถ้าหน่วยแพทย์และพยาบาลเคลื่อนที่มาขอรับบริจาคโลหิตที่โรงเรียนของข้าพเจ้าข้าพเจ้าจะไม่ร่วมในการบริจาคโลหิตเพราะ-----------เป็นการเสียสละที่ได้ผลไม่คุ้มค่า------------เป็นหน้าที่ของข้าพเจ้าที่ต้องรักษาสุขภาพของตัวเอง------------ข้าพเจ้ากลัวว่าจะรู้สึกเจ็บและเมื่อบริจาคโลหิตแล้วจะทำให้ร่างกายอ่อนแอติดโรคง่าย |
[