ลำดับ

เรื่อง

หน้า

1

การปรับตัวทางจิตสังคมและลักษณะสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับคุณภาพชีวิตของผู้ใหญ่วัยกลางคน

โดย นางสาวนพมาศ    แซ่เสี้ยว  รองศาสตราจารย์งามตา  วนินทานนท์  และรองศาสตราจารย์ ดร.อรพินทร์  ชูชม

1

2

อิทธิพลของจิตลักษณะและสถานการณ์ในการทำงานที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการสอนอย่างมีประสิทธิภาพของอาจารย์สาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์

โดย วีรวรรณ สุกิน ผศ.ดร.อ้อมเดือน สดมณี  รศ.ดร.ดุษฎี  โยเหลา  และ รศ.ดร.อรพินทร์  ชูชม

14

3

สัมพันธภาพ ประสบการณ์ และจิตลักษณะที่เกี่ยวข้องกับความไว้วางใจในทีมแพทย์และพยาบาลที่ให้การผ่าตัดและระงับความรู้สึกของผู้ป่วย ในโรงพยาบาลธรรมศาสตร์เฉลิมพระเกียรติ

โดย  ศุกลรัตน์ อิงชาติเจริญ  อ.ดร.พรรณี บุญประกอบ ผศ.ดร.อังศินันท์ อินทรกำแหง

28

4

เทคนิคการส่งเสริมภาพลักษณ์องค์กร: กรมประชาสัมพันธ์

โดย อ.ดร.ฉัฐวีณ์ สิทธิ์ศิรอรรถ

42

5

ความสัมพันธ์ระหว่างความหวังทางวิชาการ การรับรู้บรรยากาศห้องเรียน และผลการเรียนรู้งานวิจัย 

โดย ผศ.ดร.วินัย  ดำสุวรรณ

55

6

การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ  ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์  และเจตคติต่อการเรียนคณิตศาสตร์  เรื่อง  อสมการ  ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3  ที่เรียนด้วยวิธีการเรียนร แบบ  LT  การเรียนรู้แบบ  KWL  และการเรียนรู้แบบ SSCS

โดย  นางนันทวัน  คำสียา   ผศ. ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ และ อ. ดร.ชวลิต  ชูกำแพง

70

7

การเปรียบเทียบพฤติกรรมบริโภคนิยมและเจตคติต่อการมีเพศสัมพันธ์ในวัยเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่  5   ในจังหวัดมุกดาหารที่ได้รับการอบรมเลี้ยงดูและมีความเชื่อมั่นในตนเองแตกต่างกัน

โดย น.ส.ภควดี   อาจวิชัย  ผศ.ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ  และ อ.ดร.รังสรรค์  โฉมยา

79

8

การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขั้นพื้นฐาน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 5 ขั้น (5E) กับจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 7 ขั้น (7E) โดย   นางรุจาภา  ประถมวงษ์    ผศ.ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ   

โดย อ.ดร.ประสาท  เนืองเฉลิม

87

9

การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดสร้างสรรค์และการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษา ไทยของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่เรียน  โดยรูปแบบการสอนแบบมุ่งประสบการณ์ภาษา (CLE) กับรูปแบบการสอน  แบบพาโนรามา (PANORAMA) 

โดย  หทัยทิพย์  ชมพูพื้น  ผศ.ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ ผศ.ดร. วิมลรัตน์  สุนทรโรจน์

97

10

การเปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ความรู้สึกเชิงจำนวน และผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือ และวิธีการเรียนรู้แบบปกติ

โดย สุภชัย  สุริยะกมล  ผศ.ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ และ อ. ดร.ชวลิต  ชูกำแพง

108

11

การพัฒนาหนังสืออิเล็คทรอนิกส์ เรื่องจริยธรรมโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารสำหรับนักเรียน

โดย  อ.สุชาติ  ใจสถาน

119

12

การศึกษาปัจจัยบางประการที่สัมพันธ์กับพฤติกรรมบริโภคนิยมและการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนิสิตระดับปริญญาตรี

โดย นางสาวมัทธราวัลย์  วรหาญ ผศ. ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ และ อ.ดร.รังสรรค์  โฉมยา

130

13

ความฉลาดทางอารมณ์ของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ในโครงการผลิตครูการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามหลักสูตรระดับปริญญาตรี 5 ปี ใน 4 สถาบันการศึกษา 

โดย นางสาวบุญรอด    โชติวชิรา

145

14

ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในเขตเทศบาลเมืองศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ

โดย มณิภา  เรืองสินชัยวานิช

162

15

ปัจจัยที่สัมพันธ์กับจิตสาธารณะของนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยมหาสารคาม

โดย นายวิทยพัฒนท  สีหา  ผศ. ดร.สมบัติ  ท้ายเรือคำ และ อ.ดร.จินดารัตน์  ปีมณี

170

16

ผลกระทบของค่านิยมขององค์กรและคุณภาพการให้บริการที่มีต่อภาพลักษณ์องค์กรของธุรกิจโรงแรมในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

โดย รัศมี  สุขประเสริฐ ผศ.ดร.สุบรรณ  เอี่ยมวิจารณ์  และ อ.ดร.อุบลวัลย์  บุญรอด

180

17

ผลกระทบของคุณลักษณะองค์กรแห่งการเรียนรู้ที่มีต่อประสิทธิภาพการบริหารทรัพยากรมนุษย์ของธุรกิจขนาดกลางและขนาดย่อมในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ

โดย วันเพ็ญ  อมรสิน รศ.ดร. ปพฤกษ์  อุตสาหะวาณิชกิจ และ อ.ดร. กมล  เสวตสมบูรณ์                

191

18

ผลกระทบของสภาพแวดล้อมธุรกิจและความคาดหวังในการทำงานที่มีต่อจรรยาบรรณวิชาชีพและความน่าเชื่อถือในการทำงาน ของนักบัญชีธุรกิจ SMEs ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือในประเทศไทย

โดย วันวิสา  เนื่องสมศรี อ.ดร.จินดารัตน์  ปีมณี อ.ดร.การุณย์  ประทุม 

213